PedagogiaEducação trabalho formação profissional e as transformações do ensino médio
- (IF-SP 2018)
(FRIGOTO, 2012) O ensino médio integrado é aquele possível e necessário em uma realidade conjunturalmente desfavorável – em que os filhos dos trabalhadores precisam obter uma profissão ainda no nível médio, não podendo adiar este projeto para o nível superior de ensino”.
Com base nas ideias contidas na obra, assinale a alternativa correta sobre o ensino médio integrado ao ensino técnico:
A) Tem por objetivo profissionalizante um fim em si mesmo e se pauta pelos interesses do mercado.
B) Enfoca o trabalho como princípio educativo, acentuando a divisão trabalho manual/trabalho intelectual.
C) Busca realizar a formação profissional como adestramento e adaptação às demandas do mercado e do trabalho.
D) Busca romper com a dicotomia ente educação básica e técnica, resgatando o princípio da formação humana em sua totalidade.
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