Questões de concurso - Pedagogia - Temas educacionais pedagógicos

EXERCÍCIOS - Exercício 3

Inês leciona para o quarto ano de uma EMEF e observou que parte de seus alunos não relaciona os cálculos que realiza em sua vida cotidiana com as regras da matemática ensinadas na escola. Buscando compreender esse fato, leu o livro A matemática na escola: aqui e agora, de Lerner (1995). Ao lê-lo, verificou que não poucas crianças se referem a ela como a disciplina que menos gostam e, para muitas, ela causa temor. Quanto aos professores, a maioria disse que, para não confundir as crianças, ensinam a matemática trabalhando itens separados, por exemplo: primeiro a adição, depois a subtração. Essa forma de ensinar precisa ser mudada, porque, como diz Lerner, “Se na escola nós assumirmos, tanto ao ensinar como ao avaliar, que fazer matemática é mais do que fazer contas, não só poderíamos conseguir que as crianças adquirissem conhecimentos mais sólidos como também ofereceríamos a oportunidade de que elas

A) se interessassem por profissões ligadas às ciências exatas.”

B) perdessem boa parte do medo que essa disciplina lhes causa”.

C) decorassem menos os conteúdos ensinados pelos professores”.

D) melhorassem de forma significativa seu rendimento nas provas”.

E) se apaixonassem por essa invenção humana que é a matemática”.

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