PedagogiaInterdisciplinaridade e contextualização
- (UECE-CEV 2018)
Na construção e execução de uma proposta pedagógica, a “transposição didática’’ é considerada um instrumento através do qual o conhecimento científico pode ser transformado em conhecimento escolar. Segundo teóricos da Educação, significa analisar, selecionar e inter-relacionar o conhecimento científico adequando-o às reais possibilidades cognitivas dos estudantes. Dentre os recursos considerados mais importantes para instrumentalizar a transposição didática encontram-se
A) interdisciplinaridade e contextualização.
B) interdisciplinaridade e cronologia.
C) transdisciplinaridade e cronologia.
D) contextualização e globalização.
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