PedagogiaAvaliação institucional de desempenho e de aprendizagem

• (COPERVE - UFSC 2018)

A avaliação da aprendizagem dos conteúdos curriculares pelos alunos com deficiência matriculados em classes comuns do ensino regular é de responsabilidade:


A) de um profissional de apoio.

B) do professor da classe comum.

C) do orientador educacional.

D) do segundo professor.

E) do professor de educação especial.


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