PedagogiaAvaliação institucional de desempenho e de aprendizagem
- (COPERVE - UFSC 2018)
A avaliação da aprendizagem dos conteúdos curriculares pelos alunos com deficiência matriculados em classes comuns do ensino regular é de responsabilidade:
A) de um profissional de apoio.
B) do professor da classe comum.
C) do orientador educacional.
D) do segundo professor.
E) do professor de educação especial.
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