PedagogiaPráticas avaliativas: sujeitos objetos e métodos da avaliação

• (FCC 2018)

Em uma abordagem crítica, a avaliação do processo de ensino e aprendizagem é parte integrante do currículo escolar, constituindo


A) etapa necessária para o replanejamento das ações pedagógicas e para a reflexão sobre a construção do conhecimento dos alunos.

B) prática escolar necessária para se classificar e premiar os melhores alunos de cada unidade de ensino.

C) elemento central do projeto político pedagógico da escola, com a função de identificar as competências e habilidades de cada aluno visando à homogeneização dos resultados.

D) fase do planejamento escolar que tem por objetivo identificar a técnica mais eficaz para se garantir a aprendizagem de cada aluno.

E) ferramenta e recurso para acelerar a construção do conhecimento e o desenvolvimento afetivo dos alunos.


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